讨论点燃思维，引导促进提高——英语教师在课堂讨论中的角色扮演-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年47期总第487期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 讨论点燃思维 引导促进提高 ， ——英语教师在课堂讨论中的角色扮演 文 / 郭藕珠 【摘要】课堂讨论在英语课堂中随处可见，以此体现“自主、合作、探究”的学习方式，那么，在课堂小组讨论 中，教师该扮演什么样的角色呢？教师应该是组织者、监控者和评价者，教师只有扮演好这些角色，才能让小组讨论真 正成为学生交流和展示的舞台，成为英语课堂一道亮丽的风景线。