原创力文档- 5
- 0
- 约2.92千字
- 约 1页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2019年47期总第487期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
中职学校依托专业的英语课程内容重构与教法探究
文 / 丁小燕
【摘要】当前新教法探究，基本上是在“教师为主导、学生为主体”思想主线下进行的。教学中学生在教师的启发下
去发现，教师在学生发现的基础上进行总结和拓展，师生相互配合，在和谐愉快的情境中实现教师教学和学生学习的双赢。
教师要善于把握时机设疑、激趣、引导、组织、总结、强化等，采用多样化的教法，让学生对老师讲授的内容留下深刻的印
象；
您可能关注的文档
- Teachers should be the guides of student values -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情景对话教学法在初中英语教学中的运用 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于文本主线和思想的读写结合教学实践 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互动式教学模式在初中英语阅读教学中的运用 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以美剧《极品老妈》为例浅谈美剧“五步教学法” -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈利用多媒体优化农村初中英语教学 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语课堂有效追问研究 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 巧用“移动讲台” 尽显教学精彩——浅谈之江汇“移动讲台”在小学英语阅读教学中的应用 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 听力不仅仅要听——浅谈初中英语教学中的听力训练 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）