原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
观察记录
——两人三足; 观察目的：
通过两人三足游戏情节的推进，分析中班下学期幼儿的同伴交往能力的发展
观察时间：
5月23日上午8：00—8：30
观察对象：
郭思然、李依菲、郑怡颖; 早上8：00我带领孩子们下楼进行晨间活动，今天我选择了“两人三足”的绑带做为孩子们自主游戏的材料。活动开始郭思然、郑怡颖、李依菲手拉着手迅速成为一组开始了游戏……; 走着走着，郭思然被落在了后面，前面的两名幼儿在催促她快点。;两人三足（中班下学期）; 走着走着，旁边来了一个陈思哲，李依菲说：你加入我们吧“随后为陈思哲帮上带子,一直走到钢棚的管子处，此时，郭浩宇来解开郑怡颖和郭思然处的绳子，但没有成功，郭浩宇继续跟在他们后面。 ; 李依菲对郭浩宇说：“要不你也加入我们吧，当郭浩宇正要和陈思哲绑住时，她又说：你和郑怡颖绑住吧。”在郭浩宇绑脚的同时，其他的成员表现出为他着急的样子。似乎在担心他能不能绑好。;两人三足（中班下学期）; 但是他们尝试围成圆圈没有成功，郭浩宇继续拿着多余的绳子，继续往前走，他们又走到了钢棚底下，菲菲用手扶住了钢管。; ; 他们从钢管处走出来时，郭浩宇看到了其他幼儿在玩“开火车”，他先离开了队伍想加入“开火车”，随后郑怡颖也去了，接着陈思哲也去了，就留下了郭思然和菲菲;两人三足（中班下学期）;解读两人三足中的幼儿行为;反思
文档评论（0）