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- 2023-03-20 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年41期总第481期
基于核心素养下开展高中英语阅读教学策略探究
文/郑校娟
【摘要】本篇文章探究高中英语阅读教育中出现的问题,论述通过高中英语阅读教学培养学生英语学科核心素养的
意义。在实际教学过程中,从语言表达、文化素养、思维逻辑以及学习能力四个层面论述在高中英语教学中培养学生英
语学科核心素养的方法。在教学过程中要形成“学生为主体,文本为依据”的模式,培养学生的英语专业素养,提高学
生的创新能力以及实际应
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