基于描述统计分析对大学生成绩影响因素的研究.pdf

本科生毕业论文 基于描述统计分析对大学生成绩影响因 素的研究 姓 名 学 号 专 业 指导教师 李宁 副教授 （注：指导教师姓名和职称中间空一格） 2022 年 5 月 5 日 II 摘要 学生的学习成绩一直是考量学生学业水平测试的一项关键指标值,高校阶段的学业 水平测试也被受关心.高校过程中的各类评先奖评、研究生考试进修，乃至学生就业出国 留学等，都非常注重学生的学习成绩.而学生学习成绩的优劣备受各层面要素的危害，从 这当中发现问题，并明确提出合理化的建议. 文中根据对八个专业持续两任毕业生的高考分数和学习成绩的搜集、梳理，应用 SPSS 手机软件开展数据信息相关性分析、多元回归分析、持续两任毕业生的信息相对比较剖 析及其独特指数剖析等.得到有关统计数据，并对数据信息結果开展剖析探讨.挑选某专 业的四个班级的学生数据信息，开展专业志愿差异状况下的学习成绩平均值较为，及单 独样版的 T 检测，得到对应的结果. 本研究根据实证研究，得到下列结果： （1）调查对象专业学生的考试分数、语文高考考试成绩与高校学习成绩的关联性不 强；化学（师范学校）专业和光电信息科学合理与工程专业的学生高考数学与高校学习 成绩呈较强正关联性；新闻学专业的学生高考考试外语成绩与高校学习成绩呈强正关联 性；中国语言文学与新闻学专业的学生高考考试综合性考试成绩与高校学习成绩呈较差 负关联性. （2）我们在调查的过程当中普遍发现，高考总分之后的 1/3 的学生在高校学习的成 绩当中一般都处于剧中的状态，在高考总分后 1/10 的中学，高校的学生成绩产生就比较 多。 （3）各学年专业志愿差别状况下的学习成绩平均值较为中，调剂生要小于专业志愿 生.单独样版 T 检测中一个班级根据差异显着检测. 由研究结果，笔者明确提出对高等院校、父母和学生的一些文化教育启发，为此来 协助大量的学生学业进步. 关键词：学生成绩；影响因素；描述统计 III Abstract Descriptive statistical analysis refers to the use of statistical methods for quantitative and qualitative data mining and information processing, which is widely used in business data, education data analysis. Based on the data of college students’scores in the field of education, using the methods of parameter test, correlation analysis and regression analysis in statistical analysis, this paper probes into the internal statistical relations among students’gender, students’study habits and their scores in various subjects, as well as the analysis of the significance of the factors affecting the achievement, the important practical significance of the main research content includes: (1) in this study, first of all, combined with literature analysis of t