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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年49期总第593期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养指导下的高中英语
读后续写教学与实践研究
文/宋晓丽
【摘要】随着社会的快速发展，高中教育教学目标也逐渐以核心素养的培养为中心。高中英语读后续写作为高考英
语的新题型，是对学生英语综合能力考察的新方向。对于高中英语教师来说，新的题型出现可能是一个挑战，需要改变
调整一些教学策略；对于学生来说，这也可能是提高分数的一个机会。本文笔者将针对高中英语读后续写教学，围绕核
心素养的四个
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