基于“二语习得综合模式”的英语专业学生以读促学的能力培养研究-来源：校园英语（第2019023期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年23期总第463期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 基于 二语习得综合模式 的英语专业 “ ” 学生以读促学的能力培养研究 文/陆启霞 【摘要】本课题在“二语习得综合模式”理论指导下，在英语专业学生中开展阅读活动，主要阅读简易英汉对照本 英文名著，并结合写作、口语练习进行专业能力培养改革实践，以此夯实学生基础，提高学生的人文素质。 【关键词】语言输入与输出；阅读活