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小学网络教研工作计划--第1页 小学网络教研工作计划 一、指导思想 依据我区关于网络教研精神，我校将结合学校实际，依托网络， 深化教研工作方式与策略；进一步推进网络教研活动，促进和鼓励教 师及时反思、研究教育教学效果，共同构建民主、平等、对话、协商、 共建的新型教研文化，引导教师走上“网络教研”的互动平台，促进全 体教师积极上网学习研讨。使每一位教师都可以畅所欲言，留下足迹， 诉说教学中或学习中遇到的困惑、获得的经验、取得的成果，一起解 决问题，一起分享成果，共同致力于我们的教学工作。 二、活动形式 1、网络教研活动与学校常规教研工作相结合。 2、网络教研活动与省市区相关活动相结合。 三、活动内容 “网络教研”实施的关键是实现“互动”。只有通过互动才能实现教 育资源、人力资源、智力资源的共享。只有通过互动才能充分调动起 学校、社会、家庭等方方面面的有利因素。 1、建立一个既可以“备课”,又可以“评课”的互动平台。 教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程 ,为学 科教学各环节超前提供资源和适时回应问题。因此,请老师们把平时 互相听课及参加学校、区等组织的听课活动后的“评课”,上网交流,进 而形成从“备课”到“评课”的良好互动。 2、建立一个既可以培训,又可以交流心得的平台。 积极组织网络教研活动,如:网络教研校本培训,请教师们认真撰 写培训心得并上网交流。包括在思想上、学习上的困惑和问题,也可 及时发布,以便迅速得到大家的关注和帮助,求得解答,使学习效率得 到提高。 小学网络教研工作计划--第1页 小学网络教研工作计划--第2页 3、建立一个既可以“问”也可以“学”的平台。 老师们可把平时在教学实践中遇到的问题、困惑,或是在自已的 课堂教学中富有研讨价值的教学问题和案例等,发布于网上,让同行、 专家一起进行交流研讨,一起想方设法来解决问题,通过不断地互相交 流与学习,达到共同提高和进步。 四、加强专题研究 为了使研究的课例更具特色，专题更突出，使网络教研能够持续、 有效地开展，本学期的具体做法： 1、把市教研室的教研计划与我校的具体情况结合起来，指定大 致范围，各组自选主题，提交网上进行讨论。 2、把名课欣赏与校内研讨课结合起来，提升我们网络教研的档 次。 五、工作目标及措施 （一）培训活动 1、网络教研培训：关于电子邮箱注册、博客空间使用培训；上 传、下载文章的方法指导。（二月底） 2、网络教研使用。（三、四月） 3、个人及学科教研博客空间展示活动。（五月份） 4、网络教研工作总结。（六月份） （二）开展活动 1、上传教学资料，每学期每位教师上传教学设计、教学反思各 一份。学校继续每月考核通报，期末进行综合打分，计入学科组总成 绩。 2、每次参加完市区级或学校开展的各学科教研活动，各组必须 在三天内上报一份高质量的教学研讨材料，或是教学再设计或是教学 反思或是评课材料等，学校将依据上交情况严格考核，每次活动以5 小学网络教研工作计划--第2页 小学网络教研工作计划--第3页 分计入。 3、对于学校或学科组组织的校本教研、校本培训活动，各组要 有计划的组织教师在网络上进行交流评论，便于了解我校开展教研活 动状况，吸引他们积极参与教学研讨。学校要求每月在教育信息网上