- 4
- 0
- 约3.22千字
- 约 1页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年38期总第478期
试谈核心素养视域下小学英语的以 读 促 写
“ ” “ ”
文 / 夏莉莉
【摘要】目前小学英语的写作存在着千篇一律、语病频出、缺乏思维过程等问题。文章基于核心素养理念,以指导
学生的英语课内外阅读来提高学生的英语写作能力,并在此过程中提升学生的核心素养。
【关
您可能关注的文档
- 新课标背景下关于思维导图辅助高中英语阅读理解的探讨-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨初中英语课堂教学导入方法-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 智慧学习,让课堂活起来——探究如何在初中英语阅读教学中开展词汇有效教学-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提高农村小学英语课堂教学有效性的策略-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新高考背景下高中英语教育的挑战与探索-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语阅读技巧的探索与实践研究-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语课堂教学环节的优化对策-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 利用语篇输入促进高效课堂-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语句型教学初探-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新高考下高中英语核心素养在课堂教学中的培养与探究-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 依托网络,让英语阅读走向自主-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅议小学英语核心素养背景下学生思维品质培养策略-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试析思维导图在高中英语写作教学中的应用-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+教育”背景下基于微信进行高中英语碎片化学习的策略-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈提升小学生英语口语表达能力的对策-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课程背景下高中英语阅读理解能力提升的方法探索-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课程下小学英语课外作业设计研究-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力培养的实践-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中英语写作教学实施策略-来源:校园英语(第2019038期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)