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- 2023-03-21 发布于上海
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凝聚集体智慧·渗透课改理念·注重兴趣激发
实施多元评价·力促和谐互动·打造高效课堂
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本科目教案编写成员
策划:崔盈
指导:王树森 王兴安组长:张正芳
成员:张正芳 田红娟 令芙瑞一审:王兴安 蒙延春
二审:
三审:本校教务主任或教研组长
2017 年 1 月
2016-2017 学年第二学期教学计划表
科目
英语
教材名称册次
义务教育教科书四年级下册
教者
授课班级
四年级 上课时间
2017. 2. 27
实际上授课周数
17
每周课时
3 总课时
51
作业数量
51
作业批改数量
51 审批者
教学目的、要求及措施
一、学生基本情况分析
四年级的学生已经学了一年的英语,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。引导学生端正学习态度。掌握良好的学习方法,注意因材施教,搞好优生培养和学困生的辅导和转化工作,形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围,提高教学成绩和教育教学质量。
二、教材分析:
本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册,共有4 个单元,总共28 课,其中每一单元有一个复习课。每个单元有 1.单元主题故事 story. 2.Let’s play. 3、4.Let’s sing. 5.Talk together. 6.Let’s chant.7.Let’s do it. 8.Letters and sounds.
三、教学目的、任务。
能按四会、三会的要求掌握所需单词。
能按四会要求掌握所学句型。
能在图片、手势、情境等语言提示的帮助下,听懂清晰的话语。
初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
能演唱已学过的英文歌曲,诵读已学过的歌谣。四.主要措施:
以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学,学中用, 从而保证学习英语的可持续性发展。
通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习,充分
调动每个孩子学习英语的兴趣。
调动每个孩子学习英语的兴趣。
3.讲直观教具和电教手段,多媒体相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语
调基础。
4.跟家长及时反馈学习情况,共同配合。
冀教版四年级英语教学进度计划表
周次 教学内容
— Lesson 1. How Are You?
Lesson 2.Is this your pencil? (第一课时)
二 Lesson 2. Is this your pencil? (第二课时)
课时分配 备注
3
3
Lesson 3.Where are you?
三
Lesson 4.How many books are there?
3
Lesson 5.Where is Danny? (第一课时)
四
Lesson 5.Where is Danny? (第二课时)
3
Lesson 6. Little Zeke
五
Again,please!
3
Lesson 7.Months of the Year.
六
Lesson 8.First Second Third
3
Lesson 9.When is it ? (第一课时)
七
Lesson 9.When is it ? (第二课时)
3
Lesson 10 Rain and Sun
八
Lesson 11.How’s the weather Today?
3
Lesson 12.Mr. Moon’s Birthday (第一课时)
九
Lesson 12.Mr. Moon’s Birthday (第二课时)
3
Again,please!
十
Lesson 13.How old are you? (第一、二课时)
3
期中考试
3
十一
Lesson 14.Are you short or tall?
3
Lesson 15.Where do you live? (第一课时)
十二
Lesson 15.Where do you live? (第二课时)
3
Lesson 16.How do you go to school?
十三
Lesson 17.What do you like to do?
3
Lesson 18.Moddy the Monster (第一课时)
十四
Lesson 18.Moddy the Monster (第二课时)
3
Lesson 19.My Favourite colours
十五
Lesson 20.My Favourite clothes
3
Lesson 21. My Favourite Food (第一课时)
十六
Lesson 21. My Favourite Food (第二课
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