探究学生心理活动 促进学困生转化-来源：校园英语（第2021022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年22期总第566期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 探究学生心理活动 促进学困生转化 文 / 黄建新 【摘要】随着素质教育的整体推进，教育主管部门明确提出要全面提高教育教学质量，因而对八年级英语学困生的 转化是十分必要的。本文通过分析学困生形成的原因，如学生个性发展、注意力不集中、自控力不足、教师教学方法有 误等，进而提出在教学活动中转化学困生的方法，如因材施教，差异化教学；因势利导，重点帮扶；在教学中对学困生 进行人文关怀等，帮助学