冀教版一年级数学上册第五单元10以内数的加法与减法第5课时8、9的加减法教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第5课时 8、9的加减法 教学内容： 教材第42—43页。 教学目标： 知识与技能：在教师的指导下，能根据情境图提出简单的问题，会计算得数是8、9的加法和相应的减法。 过程与方法：让学生在具体的情境中，通过数一数，提一提，算一算等形式经历观察情境图、发现、交流图中数学信息的过程。 情感、态度和价值观：培养学生主动参与学习的精神和学习数学的兴趣。培养初步的问题意识。 教学重难点： 在探索与讨论的基础上，正确计算和是8、9的加法和相应的减法，解决相应的简单问题。理解算式的含义和认识加、减法之间的关系。 教学准备： 教师和小朋友游泳的主体图或挂图、图片,小狗和玉米的图片，口算卡片等。 学习方式: 小组合作,活动探究的学习方式。 教学过程: 环节 教师活动 学生活动 设计意图 交流空间 情 景 创 设 你们会游泳吗？和谁一起？怎么游的？ 学生们畅所欲言。 以谈话的形式激发兴趣，自然而然的导入新课。