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自变量因变量10个例子 例1：学习时间与学习成绩的关系 自变量：学习时间 因变量：学习成绩 这个关系表明，一个人的学习时间越长，其学习成绩就会越好。研究人员们通过大量的研究和实证，发现：与学习时间成正比的学习成绩往往会更好。例如：当学习时间由5小时增加到7小时，学习成绩也会相应提高，由75分上升到84分。这就得出一个结论：学习时间和学习成绩存在正向关联。 例2：雾霾污染与城市经济发展的关系 自变量：雾霾污染 因变量：城市经济发展 这个关系表明，一个城市的雾霾污染越严重，其经济发展就会受到更大的影响。研究发现，雾霾污染可以降低一个城市的经济发展。通常来讲，一个城市的雾霾污染越严重，经济发展会变缓慢，周边工业发展也会受到影响。例如：一个城市的雾霾污染由轻微变为中度，则其经济发展从每年4%减少到每年1%，工业发展也会受到相应影响。由此可见，雾霾污染和城市经济发展之间存在负向关联。 例3：饮食习惯与体重的关系 自变量：饮食习惯 因变量：体重 研究发现，饮食习惯和体重之间存在负向关联。这个关系表明，一个人的饮食习惯越不健康，就会更容易发胖。饮食习惯不健康的人往往会吃含糖高、脂肪含量也较高的食物，从而造成营养不良，逐渐失去体重控制能力，最终导致体重增加。例如：一个人曾经每天都在吃肉脯油炸食品，但后来开始改善饮食习惯，吃更健康的食物；他的体重也从原来的90公斤逐渐减轻到了82公斤。由此可见，饮食习惯和体重之间存在负向关联。 例4：收入水平与消费水平的关系 自变量：收入水平 因变量：消费水平 这个关系表明，一个人的收入水平越高，他的消费水平就会更高。研究人员们发现：当收入水平增加，消费水平也会相应增加，低收入群体出现收支不平衡的现象比较多。例如：如果收入由原来的10000元上升到20000元，那么消费水平也会相应增加，由原来的6000元增加到8000元。这就得出一个结论：收入水平和消费水平之间存在正向关联。 例5：资源供给与物价的关系 自变量：资源供给 因变量：物价 这个关系表明，当一国的资源供给变少，这国的物价就会上涨。研究发现，当一国的资源供给变少时，其物价会上涨。也就是说：当一国的资源供给减少，由此而引发的物价上涨会影响当地民众的购买力。例如：如果一国的煤炭供给量减少，物价也就会随之上涨，原先每吨煤炭价格2000元的价格，就可能在短时间内涨到3000元以上。由此可见，资源供给和物价之间存在正向关联。 例7：交通便利度与城市人口的关系 自变量：交通便利度 因变量：城市人口 这个关系表明，一个城市的交通便利度越高，其城市人口就会越多。研究人员发现：当一个城市的交通便利度增加，其城市人口也会以较快的速度增长。通常来说，一个城市的交通便利度越高，就会吸引着更多的外来移民，这样就形成了更大的城市人口。例如：一座城市曾经没有提供公共交通，但后来新建了地铁，这座城市的人口就从原来的100万增加到了200万。由此可见，交通便利度和城市人口之间存在正向关联。 例8：运动量与体重的关系 自变量：运动量 因变量：体重 这个关系表明，一个人的运动量越大，他的体重就会越低。研究发现，运动量和体重之间存在负向关联，当一个人的运动量增加，就会增加他的能量消耗，减少体重，而减少体重也是减少体脂率的一个重要因素。例如：一个人每天增加运动量，每周跑步3次，体重也就慢慢从原来的90公斤减少到80公斤，并且体脂率也从20%降低到15%以下。由此可见，运动量和体重之间存在负向关联。 例9：经济财富与教育水平的关系 自变量：经济财富 因变量：教育水平 这个关系表明，一个地区的经济财富越高，其教育水平也会越高。研究发现，经济财富和教育水平之间存在正向关联，当一个地区的经济发展良好，其社会财富就会增加，为教育事业注入更多的资金，从而提高当地的教育水平。例如：一个地区的经济发展提升到国家第一梯队，其教育水平也从原来的40分提高到60分，也就是说，这个地区的教育水平得到了很大的提高。由此可见，经济财富和教育水平之间存在正向关联。 例10：新闻报道量与社会影响力的关系 自变量：新闻报道量 因变量：社会影响力 这个关系表明，一件事的新闻报道越多，它