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- 2023-03-20 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年38期总第530期
小学英语教师课堂提问有效性初探
文/乔 乔
《义务教育英语课程标准》明确规定小学英语承担着基本词 念，把握住课堂教学时机适时进行提问可以有效提升小学生的英
汇、语法教学功能，重视学生基本素养和英语思维的全面提升， 语学习效率。小学英语课堂提问需要结合教学目的，丰富提问深
发展课堂提问环节和设计以问题为主导的课堂教学情境有利于激 度，依据英语教学主体教材
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