基础过关二课材料.pdfVIP

文贵有波澜 中考五十分的作文，说是语文的半壁江山也不为过，关乎考生三年的努力成果和人生的第 一次转折。除了精准的审题，深刻的立意，与众不同的选材，“眉清目秀”的卷面之外，若能 在文章里有让阅卷老师“耳目一新”的写作技巧，一定能使你的文章锦上添花，获得高分。今 天谈谈文章故事情节波澜起伏这一技巧的创设办法。 众所周知，“文似看山不喜平”，“九曲十八弯”是记叙文的审美标准之一。那么，如何 在符合生活常理的基础上制造波澜呢？在这里分享三种常用的方法。 一、设置悬念法 请看部编教材八下 《社戏》一文的写作技法。 文题是 《社戏》，但作者先打埋伏，不写 “社戏”的事，而是介绍外祖母家平桥村的状况， 讲述 “我”与村里的小伙伴一起钓虾、放牛的情景。后来转入写 “我”盼望看社戏，可是偏不 凑巧，没船。“我”一下陷入失望情绪之中，这是情节波澜之 “伏”。但接下来双喜提议小伙 伴们自己夜间开船，大家附议，似乎柳暗花明，这是情节波澜之 “起”。可是外祖母和母亲不 同意，又是情节波澜之 “伏”。最后经小伙伴集体争取，还是成行出发了，于是 “社戏”故事 才正式展开。这又是情节波澜之 “起”。没想到真看到 “社戏”了，由于各种原因又不甚满意， 于是败兴而返，这又是情节波澜之 “伏”。后来在水路上，小伙伴们 “偷”罗汉豆煮了吃，则 又是情节波澜之“起”，也是全篇情节的高潮所在。到了第二天，六一公公跟不同的人谈论“偷” 罗汉豆的情节，是高潮之后的余波。总之，开篇铺叙，情节较缓，后来才直叙而下地展开情节， 到最后补述余事，可以说起伏跌宕，引人入胜。 部编教材九下第二单元的一篇小说 《变色龙》通过 “这到底是谁家的狗？——好像是将军 家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了 “变色龙”见风使舵、媚 上欺下的奴才性格，而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力。 传说有位名士受邀，为一位老太太祝寿，其四个儿子请名士为其母题词。只见他提笔挥毫： “这个婆婆不是人，”满堂宾客大失神色；而名士不慌不忙继续写到： “九天仙女下凡尘。” 四个儿子与众宾客顿时眉开眼笑，齐声喝彩称颂。殊不知名士又接着写出一句： “儿子个个都 是贼，”此时连老太太也勃然大怒了，可名士笔峰一转写下最后一句： “偷来仙桃孝母亲。” 引得宾客无不拍手叫绝。 在具体的写作中，我们可以模仿这首祝寿诗 “两起两落”的模式——第一次设悬念，然后 第一 释疑；第二次设悬念，再次释疑。在写作之前，先列一个提纲，不断地追问自己：一起 （ 次波澜、悬念）是什么？怎么落下来 （化解悬念）？二起又是什么？怎么落下来？当然，我们 常说 “一波未平一波又起”，所以也可以在 “一起”还未释疑之时，马上进行 “二起”。这样， 读者就像在阅读一篇侦探小说一样，被你吸引着不断读下去。 请看 《回家》一文，思考文章设置了哪些悬念？作者又是如何揭开这些悬念的。 1 回家 文/佚名 南国早春，繁花似锦。他的心却一片荒凉。 他坐在飞奔的列车上从南方一路向北。他要看看，春风能否追上他并把他染绿。 他一个人占了七个座位，每个座位上都放着一个红布包裹。在拥挤的车厢里，这七个空座位， 显得十分扎眼。 有人要来坐空座，他就说，有人。并出示车票。车票上印有座号。 列车一路向北，车上的人越来越多。有个人就把他占座的包裹挪开，坐了过去。 他急眼了，撵那个人走。 那个人说，我先坐坐，你的朋友回来我立刻就让地方，还不行？ 他说，不行！你赶紧点起来，不然我不客气！ 那个中年男子，体格很壮。说，怎么着？你碰我一下试试！ 砰！一记老拳直袭面门…… 两名乘警过来后，要把他们俩都带走。他不去。他说他要看包。 胖乘警问，是重要的东西吗？ 他点头。 是啥？胖乘警又问。 他不说。 胖乘警起了疑心，说是要开包检查，看看是不是危险品。 他又急眼了，说，你个驴养的，不要动我的包裹！ 瘦乘警大喝，对胖乘警说，开包！