初中英语后进生与学困生的转化与帮扶策略研究-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年48期总第540期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初中英语后进生与学困生的转化与帮扶策略研究 文/黄苏娟 【摘要】苏霍姆林斯基曾说：“在我们的创造性教育工作中，对‘后进生’的工作是‘最难啃的硬骨头’之一，这样 说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的”。在初中英语教学中，起初由于步入初中阶段，绝大部分学生都对英语学习抱有十 分充足的信心，但到后期，随着英语知识量的增加和难度的深化，在“晒”出的成绩单中我们可以明显看到，学生的差距 逐渐拉大，有的