终身学习型管理者领导修炼.pptxVIP

自我领导—成为终身学习型管理者;一、学习型社会产生的历史背景; 世界排名前100家企业已有40%按“学习型组织〞模式进行彻底改造。 台湾的先行者提醒我们，创立学习型组织，谁先知谁先觉，谁先得益。2.国内 历史开展过程  江泽民2001年5月在亚太经合组织人力资源能力建设顶峰会议上的五点主张。第二点就是“构筑终身教育体系，创立学习型社会〞。 2001年12月，中国首届学习型社会论坛在中央党校召开。上海、大连、青岛等城市领导在会上介绍了创立学习型社会的经验。会后，常州市、南京市、成都市、北京市等都提出了创立学习型城市。 2002年1月，全国已有四千多个城市提出创立学习型城市。 2002年，党的十六大报告中，把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面开展〞确定为全面建设小康社会的目标之一。 ;二、什么是学习型组织，有何特点及如何创立学习型组织; 一个人，一个组织是否有很强的学习力，完全反映于这个人，这个组织是否有明确的奋斗目标，坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。 国家、地区、企业的竞争—— 人才的竞争—— 学习力的竞争。 人才是有时间性的，你只能保证自己今天是人才，却无法保证明天的你依然是