- 1
- 0
- 约3.12千字
- 约 1页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期
浅谈小学英语体验式教学应用
文/徐文静
【摘要】情景教学法是新课改普及下的新型教学方法,其不仅仅符合小学英语的教材编排内容,更是迎合了小学
生的重要心理特点。体验式教学在小学英语课程中的应用,能够将教学与实践活动相互结合,运用多种形式如表演、游
戏、互联网工具等等展现教学内容,来达到最佳的教学效果,让小学生在实践当中领会课本的知识,并且能够将学习的
知识应用于实践当中去。
您可能关注的文档
- 小学英语教学中培养思维能力的策略探究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 常用词charge的用法归纳-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 也谈高考英语临场发挥技巧-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈农村初中英语后进生产生的原因及转化方法-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 打造初中英语“灵动课堂”,培养学生的英语核心素养-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息技术与初中英语教学的深度融合-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析如何提高农村初中英语学困生学习成绩-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于小学英语课堂渗透人文情怀的探究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 培养学生学习策略优化学生学习方法-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用分析-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)