《婴幼儿精细动作的发展实施》.docxVIP

1 - 1+X幼儿照护课程 教案 教 学 分 析 授课内容 任务二 精细动作发展活动的实施 所属项目 项目一 动作发展初步指导 所属模块 模块四 早期发展 所属课程 1+X幼儿照护（初级） 授课班级 2020幼儿保育班 授课课时 2 课程地位 《1+X幼儿照护》是以1-3岁婴幼儿为研究对象，综合运用卫生学、营养学、医学、教育学、心理学等学科知识和方法，按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和职业资格证书，划分为四个典型学习模块，以社会需求为目标，以就业为导向、以职业技能和职业标准素质培养为本位，突出1+X职业技能等级证书的特色。 本次教学选取早期发展指导模块中的动作发展初步指导，学习中要完成三个任务的学习和实训，从易到难培养学生指导幼儿动作发展的相关技能。 使用教材 教育部1+X证书制度试点幼儿照护职业技能教材系列丛书《幼儿照护职业技能教材》（初级），湖南科学技术出版社 学情分析 SWOT分析 教学目标 知识目标 能力目标 素养目标 思政目标 熟知精细动作发展的规律和意义。 2.掌握婴幼儿精细动作的基本训练方法。 1.能根据活动方案组织婴幼儿精细动作活动。 2.能举一反三，并根据据婴幼儿的年龄特点在实际教学活动中组织婴幼儿精细动作的发展。 能正确看待婴幼儿动作发展水平差异； 2.能在活动中与婴幼儿积极互动。 1.学会尊重、关心和爱护小儿， 并具有认真、负责的