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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年21期总第461期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
AifL 模式对我国高中英语核心素养评价的启示研究
文/陈 雪
【摘要】AifL模式是一种完善的以评促学机制，借鉴这一模式，立足学生发展，整合学习过程和学习结果，重视学生自
我评价，形成统一的评价标准，能够推动我国高中英语核心素养评价机制的完善。
【关键词】AifL模式；高中英语；核心素养评价；启示
【作者简介】陈雪，辽宁师范大学附属中学。
在全球化背景下，世
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