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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年25期总第465期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈交互式教学模式用于高中英语
原著分级阅读的重要性
文/王 磊
【摘要】现如今，传统的、以教师为主导的课堂教学模式展示出了较大的落后性，也不符合新时期的教学要求，越
来越多的学校力争实现以“学生为中心，教师为主导”的交互式教学模式。本文以高中英语原著分级阅读为着眼点，分
析了交互式教学模式如何融入英语阅读教学中，致力于推进高中英语课堂中学生和教师的互动，营造良好的英语阅读氛
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