《第56号教室的奇迹》读书分享（课件）.pptxVIP

第56号教室的奇迹 汇报人：XXX 时间：2023.XX 01 作者介绍 内容介绍 心得体会 02 03 目 录 CONTENT PART ONE 介绍一下作者 01 介绍一下作者 作者的全名叫雷夫．艾斯奎斯，25年来一向在美国洛杉矶的霍伯特小学的同一间教室教5年级，他的学生九成来自于贫困且非英语系的移民家庭，可就是在这样的恶劣环境下，雷夫老师班里小学生成绩高居全美标准化测试前5%。 PPT模板 http:///moban/ 01 介绍一下作者 他创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。 他先后获得美国“总统国家艺术奖”、“英国M．B．E勋章”、1992年“全美最佳教师奖”（每年全美国评选出一位）等等。 PART TWO 介绍一下内容 02 介绍一下内容 全书正文部分包括三个部分。 02 介绍一下内容 家最温暖 书上有这样一段话：第56号教室之所以个性，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——那里没有害怕。雷夫老师用信任代替恐惧，做孩子能够信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。 02 介绍一下内容 方法 里面介绍了一些雷夫老师在教授学生一些最基本的技能，包括：阅读、写作、加加看学数学、培养艺术，培养学生经济学思想等等。书上有这样的话：当同龄的孩子还在看学校派发的基础读本时，第56号教室的学生们已经开始品味经典名著了；他们透过旅游来学习历史，透过亲自的动手实践去接触自然科学，透过体育运动了解团队合作的价值；艺术是他们的课余爱好……等等。总之一句：教学讲究方法！ 02 介绍一下内容 疯狂之举 大体讲的是雷夫老师带学生看周末电影、行万里路、学摇滚等等。书上有这样一段评论：学生着迷般每一天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去；他们听摇滚乐，看经典电影，甚至表演莎士比亚的戏剧！ PART THREE 谈一谈心得 03 谈一谈心得 一间教室的容量是无限的 用学生自己过去的表现来衡量他此刻的进步 犯错的队友需要我们的支持，而非嘲弄 感谢聆听！ 汇报人：XXX 时间：2023.XX