巧用思维导图，提高小学英语对话课的实效性-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期 巧用思维导图 提高小学英语对话课的实效性 ， 文/陈金宜 【摘要】思维导图作为一种新的教学手段已广泛应用于小学英语教学中。本文立足于小学英语教学实践，以现代教 学理论为指导，根据教学内容探索适合小学英语对话课的思维导图样式，帮助学生系统地梳理并指导学生绘制简单的思 维导图，用思维导图将所学的知识形成知识链，达到培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的目标