对分课堂在初中英语单元复习教学中的探究-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年04期总第548期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 对分课堂在初中英语单元复习教学中的探究 文/胡  凤 【摘要】对分课堂教学模式能够使单元复习课的教学效率得到提高，学生的个体差异得到关注，学生的自主学习得 到培养。基于此，本文先介绍当前初中英语单元复习教学存在的问题以及原因，再将对分课堂教学模式与教学案例相结 合进行具体分析，包括教师讲授、内化吸收以及课上讨论三方面的内容，让学生成为课堂主体，参与课堂讨论，展示学 习成果