基于师生协同发展的高中英语教学设计策略分析-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期 基于师生协同发展的高中英语教学设计策略分析 文/马  菁 【摘要】现阶段，随着教育体制的深入改革，高中英语教育教学中的教学理念与教学模式发生了翻天覆地的变化， 实现了教学革新与发展。但是，在实际教学中不难发现，其中依然存在许多问题，如学生学习能力低，课堂教学质量与 教学效率无法得到有效提高等，从而降低了高中英语教学的实效性。基于此，本文对基于师生协同发展的高中英语教学 设计策略进行分析。