初中英语语言项目学习的评价策略实证探究——以仁爱版初中教材为例-来源：校园英语（第2019003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年03期总第443期 初中英语语言项目学习的评价策略实证探究 ——以仁爱版初中教材为例 文/郑芳 【摘要】评价是课程实施的重要组成部分，根据我国义务教育英语课程标准，学习评价要坚持以学生为本原则，尊 重学生发展的个性差异。因此，本文结合初中英语仁爱版的综合实践课实证探究语言项目学习的评价策略，构建多元化 评价主体、多样化评价形式、努力促进学生综合语言运用能力的发展。 【关键词】初中英语；语言项目学习