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- 2023-03-21 发布于四川
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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年29期总第521期
翻转课堂和英语学习自我效能感关系的探讨
文/韩 薇
【摘要】美国著名心理学家班杜拉提出了自我效能的概念，并指出自我效能感的形成建立在四种信息来源之上。
研究表明：学习自我效能感越高的学生成绩就越优秀，学习积极性就越浓厚以及抗挫能力就越强。随着教育信息化改革
的不断深入，翻转课堂作为新型的教学模式，突出了当前教育信息化的时代特色，改革了传统的知识传授型课堂教学模
式。本文从班杜拉的信息来
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