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学前教育专业英语课堂情境化教学设计实践探索——以《幼儿园职业情境英语》教材Unit2 Listening and Speaking为例-来源：校园英语（第2020010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-21 发布于四川
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学前教育专业英语课堂情境化教学设计实践探索——以《幼儿园职业情境英语》教材Unit2 Listening and Speaking为例-来源：校园英语（第2020010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    2020年10期总第502期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 学前教育专业英语课堂情境化教学设计实践探索 以 幼儿园职业情境英语 教材Unit2 —— 《 》 Listening and Speaking 为例 文/李艳霞 【摘要】学前教育专业学生英语学习现状不尽人意，而新时代学前教育发展对英语教学提出了新要求，在此背景 下，结合学前教育专业知识，进行以情境化教学为主的英语课堂教学实践探索，

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