原创力文档- 0
- 0
- 约6.98千字
- 约 2页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年29期总第521期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养视角下档案袋评价法
在高中英语写作中的应用
文/张闻雅
【摘要】《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确了高中英语学科的核心素养，并且对高中英语学科的教学评价提
出了以形成性评价为主、终结性评价为辅且两者相结合的新要求。因此，笔者提出把形成性评价手段之一——档案袋评
价法运用到高中英语写作中。本文对档案袋评价法的含义、特点以及实施过程等方面进行探讨，阐述其对高中英语写作
您可能关注的文档
- 英语词汇习得与学习社群新模式的应用研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络环境下大学英语视听说自主学习能力的培养策略-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 立足传统文化的高校英语教学-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语演讲教学对大学生思辨能力培养的教学设计研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校外籍英语教师信息素养调查-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈信息化教学在综合英语教学设计中的运用-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于直播平台的大学英语线上教学设计-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 面向翻转课堂的职业院校英语教学综合评价的研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于工作过程系统化的《专业英语》学习情境开发研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养培养的小学英语校本课程研究——以小学英语原著阅读校本课程为例-来源：校园英语（第2020029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）