英语演讲教学对大学生思辨能力培养的教学设计研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年14期总第506期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 英语演讲教学对大学生思辨能力培养的教学设计研究 文 / 郭　静 【摘要】在演讲的教学中笔者发现学生的问题除语言技能之外主要来自思辨方面。演讲对于思辨能力提出了很高的 要求。对相关演讲与思辨文献梳理后，笔者发现对于思辨技能方面的研究集中在以英语专业的学生为主要研究对象。本 文针对大学非英语专业的本科生进行演讲实践教学，主要采用思辨技能理论框架，以“产出导向法”(POA)设计教学，对 于演讲