新课改下高中英语教学评价结构的优化改革策略-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年22期总第462期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 新课改下高中英语教学评价结构的优化改革策略 文/周立霞 【摘要】教学评价是指学校教师为了判断学科教学是否达到预期效果的一种价值判断活动，而新课改下的英语教学 评价则需要分析高中生是否在英语学习活动中形成了良好的英语素养，所以高中英语教师也要由此积极优化教学评价的 整体结构与实施策略，确保高中生可以在英语学习中实现综合进步。本文将从设计多维度的教学评价标准、选用多样化 的教学评价手段、引入