例谈主题意义在语音教学中的运用-来源：校园英语（第2019021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年21期总第461期 例谈主题意义在语音教学中的运用 文/谢克惠 “语音关是教学的第一关”(胡春洞 1990:47)。对小学生而 即以典范故事里的人物Floppy寻找四个神奇字母为主线，通过游 言，更重要的是培养其“见词能念，听词能拼”的单词学习能 乐场里不同游乐项目闯关的胜利，使一个原本黑白的游乐场恢复 力，发展他们的语音意识。由于我们的现行教材是2015年启用的 属于它的色彩，以激发学生的学习兴趣。 译林新版小学《英语》，