深度学习背景下的高中英语阅读课堂设计-来源：校园英语（第2020029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年29期总第521期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 深度学习背景下的高中英语阅读课堂设计 文/秦  钰 【摘要】人工智能的兴起和核心素养研究的深入，使得深度学习理念越来越成为学者和一线教师的焦点，研究领域 也逐渐从高校延伸至中小学。对高中英语一节阅读课堂的设计，通过新课导入、构建语言训练的情境、利用教学资源教 学等，充分凸显如何在教学中贯彻深度学习，引导学生达到知识的深度学习，以期对教育工作者的日常教学有所启发。 【关键词】深度