通过情境教学模式体验培养学生英语词汇记忆的行动研究-来源：校园英语（第2019021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年21期总第461期 通过情境教学模式体验培养学生 英语词汇记忆的行动研究 文/张  敏 【摘要】在运用英语交流全球化的今天，加强对国民的英语教学已经得到世界各国的日益重视，许多国家将英语 教育作为培养公民教育素质的重要组成部分，在我国更是如此。英语教学在我国基础教育学段已经形成了课程化、系统 化，已经得到了有效地实施。但是，对于小学生而言，他们的缺乏一定的英语语言环境，因而，在刚开始进行英语学习 时，小学