微言大义 积微成著——中职英语“微写作”教学的实践研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年14期总第506期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 微言大义 积微成著 中职英语 微写作 教学的实践研究 —— “ ” 文 / 韩　芳 【摘要】写作教学是中职英语教学的重要内容，但一直也被公认为最薄弱的环节。为突破此困境，笔者尝试将基于 语言输入假设与输出假设理论的微写作落地于课堂。本文介绍基于单元话题的微写作序列教学类型，并探索出基于希沃 一体机的微写作讲评模式。