项目学习模式在高中英语教学中的实效性研究-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年14期总第506期 项目学习模式在高中英语教学中的实效性研究 文 / 李玲玲　 贾志哲　李雪怡 【摘要】随着社会不断国际化发展，英语教学从以分数转变为以综合能力作为评判学习者英语素养的标准，而写作 恰好是学习者语言水平和语言综合运用能力的直接体现。然而，当前的英语写作教学情况仍存在许多尚未解决的问题。 教师趋向于不断灌输知识，学生整体写作兴趣不高，很多高中生的写作能力并不能满足高中英语课程标准的要求。因 此