试论多元智能理论下的小学英语绘本阅读教学路径-来源：校园英语（第2019004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年04期总第444期 试论多元智能理论下的小学英语绘本阅读教学路径 文 / 郭银波 【摘要】多元智能理论注重的是发展智能多元化，结合学生的实际情况，做到因材施教。本文就小学英语绘本教学 中运用多元智能理论的重要性进行了详细阐述，并从绘本的选择、多元情境的创设及多元教学方法等方面提出适当的教 学路径，培养学生阅读的良好习惯。 【关键词】多元智能理论；小学英语；绘本阅读教学 【作者简介】郭银