小学英语_PEP小学英语三年级上册Unit5Let#39;seat.Blet#39;stalk教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

PEP 三年级上册 Unit 5 let’s eat B let’s talk 教学设计 一、教学目标： 1.能听、说、认读单词：fish cake rice water 四个单词 2.会说句子 Can I have some water,please? Here you are.并 能在具体的情境中运用。 3.通过说唱有节奏、有韵律的歌谣，复习和巩固本课所学的单词。 通过 Let’s check 检查学生对本课所学内容掌握的情况。 二、教材分析： 本节课是 PEP 教材小学英语三年级上册，第五单元 let’s eat 第 五课时，主要学习食物单词和相关句型。学生在已往的学习中已经掌 握了一定的语言表达能力和简单的食物词汇。根据本年级学生的学习 特点和心理特征，我在教学中注重了情景体验语言的实践和创造，创 新教学手段和运用课件辅助，培养学生的观察能力、感悟能力和创造 能力。 三、学生分析： 三年级学生整体对英语兴趣很高，需要教师通过师生对话生生对 话，逐步强化学生自主学习、小组协作学习以及角色扮演的意识。培 养学生良好的英语学习习惯。 四、教学重难点： 听、说、认读单词：rice，fish，water，cake。在情景中运用 对话，并能恰当的替换对话中的词。