第3课 生活中的冷色（教案）人美版 美术四年级上册.docxVIP

第3课 生活中的冷色（教案） 人美版（2012）美术四年级上册 一、【教材分析】 本课属于“造型·表现”系列。这一课与第一课《四季的色彩》和第二课《生活中的暖色》可以看成一个认识色彩的单元训练。通过这节课的学习，让学生认识生活中的冷色（绿、蓝、紫），初步掌握冷色的基本知识，体验冷色的视觉感受，并运用冷色点染技法画一幅风景画。教材版面设计时首先通过对比欣赏日本画家福田平八郎的《水》和秘鲁的安第斯织物，让学生直观感受色彩冷暖的差别。再欣赏生活中的冷色风景和家居实物，巩固认知。版面重点设计在点彩法表现风景的技巧，点的方向和规律，帮助学生有效地完成作业。 二、【学情分析】 学生通过三原色知识的学习和本册书一、二课的学习，进一步认知到色彩的冷暖色相差别，体会不同色彩情感的传递和作用。 三、【教学目标】 学生了解到绿色、蓝色和紫色是冷色，认知它们的色彩特点和所表达的感受，认识色彩冷暖的相对性。（冷暖相对性是对教材的补充）。 学生体验探究、发现、创造的愉悦，感受冷暖色带来的独特美感，理解不同画家运用冷色创作的美术作品的表现技巧和情感表达，提高学生的艺术鉴赏能力和审美品味，养成尊重世界多元文化的健康的审美情趣。 四、【教学重、难点】 1.重点：了解、掌握冷色的特点，能够正确认识冷色画。 2.难点：知道冷色调所表达的感受，提高色彩审美感受能力。 五、【教具准备】 PPT课件 六、【教学过程】 （一）