人教版八年级英语下册Unit 1 What’s t he matter？Period 2(Section A 3a-3c)导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 1 What’s t he matter？Period 2(Section A 3a-3c)学案 学习目标 1.扎实掌握本课时单词、短语、句子并能灵活运用到对话中。 2.通过小组合作表演，能运用所学为各种病痛提建议，提升口头表达能力。 3.重视身体健康，劳逸结合，精力高度集中，享受学习的快乐。 学习重点：关于身体不适的听说写训练。难点：建议和愿望的表达。 自主预习案 一、观察3a旁边的图片阅读3a课文，完成下列题目 1.判断题（正确的在括号内写“T”，错误的写“F”）The boy is feeling well. ( ) 2.选择题： （1）The boy has a . A. sore throat B. lesson C. cold D. headache （2）The man advises（建议）him to . A. eat some bread B. get some rest C. drink some orange 二、认真阅读3a课文，找出下列单词、短语、重点句型和交际用语并勾画在课本上。 单词1. ago 2. so 3. illness 4. advice 短语1. fell well 2. have a cold 3. two days ago 4. too bad 5. feel better 6. have a sore throat 7. have a headache 8. lie down and rest 合作展示案 Ⅰ独立思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 探究点一 单词和短语1. well （1）I’m not feeling well.（2）He sings well.（3）Well, I want to tell you something. 思考：（1）well 作为形容词是什么意思？ （2）well是副词时，是什么意思?在例句(2)中修饰哪个词? （3）well单独使用时，又是什么意思? （4）试着自己造一个well作副词的句子： 2. hope v. 希望 (1)I hope you feel better soon.She hopes to go with us. We are hoping for a long holiday. (2)Children are the hope of their parents.They have a little hope of success. 思考：(1)hope作为及物动词，后跟什么成分?分别是什么意思? (2)hope除了作动词之外，还有什么词性? 例(2)中含有短语 和 ，分别是什么意思? 3. start v. 开始 (1)Well start at six on Monday morning. When did you start to learn English? (2)Do you know how to start the mo