教案 学习情境2 电力变相电路的应用 变频器电路、三相电路的应用 .docx

PAGE 1 学习情境2电力变相电路的应用 任务1 变频器电路的应用 1.教学分析 1.1授课信息 授课课程 汽车电工电子技术 授课课时 6课时（270分钟） 授课内容 任务一 变频器电路的应用 授课对象 授课专业 新能源汽车技术专业 授课地点 选用教材 《汽车电工电子技术》 1.2本次课教学内容 教学内容的选取：依据课程标准和岗位需求，遵循适度、够用的原则，科学精选本次任务的教学内容。 教学内容的安排：本次任务以完成变频器电路的应用为主线，以理论实训相结合的方式，完成变频电路的学习，利用电气元件连接电容电路、电感电路，并测量相关参数。 1.3教学目标 素质目标 知识目标 技能目标 1.在操作过程中树立电路安全意识。 2.树立团队协作意识。 3.让学生经历科学探究的过程，进一步熟悉电容电路、电感电路的搭建，学会科学分析和处理实验数据的方法，总结物理规律的研究方法。 4.引导学生体验探究过程中的快乐，比较不同电路之间的区别，提升学生的探索精神。 1.了解变频电路的组成和分类。 2.典型交-交变频电路和交-直-交变频电路的工作原理。 3.掌握变频器电路的主要结构及在新能源汽车中的应用。 1.能正确选用电气元件，连接电容电路，测量电容的正弦交流电压。 2.能正确选用电气元件，连接电感电路，测量电感的正弦交流电压。 3.具有分析电容、电感对电路电压波形影响的能力。 1.4教学重难点 教学重点 能够以小组合作的形式搭建电容电路、电感电路，正确记录测量信息 教学难点 交-交变频电路和交-直-交变频电路的工作原理 2.教学策略 2.1教学方法 根据学情分析，学生对变频电路的工作原理等理论分析能力欠缺，将综合采用任务驱动法、小组探究法、归纳法等教学方法。 2.2教学手段与资源 线上授课平台、微课视频、电子课件等。 3.具体教学实施过程 3.1课前探学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及 资源手段 课前 探学 【课前任务】 ?课前微课视频：“新能源汽车工作模式”； ?课前测试：“新能源汽车变频器的作用”课前测试。 ?自主查阅资料，了解“中国新能源汽车产销量”。 1.发布课前任务； 2.分析课前测试数据。 1.完成课前学习任务。 1.发布课前学习任务，激发学生学习动力，培养自主学习意识； 2.资源手段：微课视频、智慧课堂。 课程思政融入： 1.通过了解“中国新能源汽车产销量”，初步培养学生了解汽车行业发展状况、培养学生的爱国情怀； 2.通过观看“新能源汽车工作模式”帮助学生树立专业自信。 3.2课中做学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及 资源手段 入情境 (10min) 【产业发展现状】 我国新能源汽车销量已经连续五年居世界首位，对节能减排做出了巨大贡献。变频器在新能源汽车中应用广泛，变频器电路是必备的专业技能与素养。 【产业新政策】 我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。 1.通过产业发展现状，引入学习任务； 2.引导学生分享课前任务完成情况； 3.介绍新能源汽车新政策。 1.了解产业发展现状； 2.分享课前任务完成情况； 3.了解产业新政策 1.岗课融通 引入产业发展现状，激发学生学习兴趣； 2.资源手段：智慧课堂、产业政策。 课程思政融入： 1.引导学生分享课前拓展任务完成情况，提升学生语言表达能力，激发学生技术兴国斗志； 2.讲解新能源汽车助力“碳达峰”、“碳中和”目标，培养学生低碳环保意识。 探原理 （125min） 【变频器电路的应用】 一、变频器电路的工作原理 1.变频器的电路组成和分类 从变频器的电路组成来看，变频器可分为交-交变频器和交-直-交变频器。 (1)根据直流环节的储能方式来分，交-直-交变频器又可分为电压型和电流型两种。 (2)根据调压方式的不同，交-直-交变频器又可分为脉幅调制(PAM)和脉宽调制( PWM) 两种。 2.交-直-交变频电路 交-直-交单相桥式变频电路工作原理。 3.交-交变频电路 单相输出交-交变频电路工作原理。 4.两种变频电路的比较 交-交变频电路和交-交变频电路优缺点，应用范围。 5.脉宽调制（PWM）型变频电路 脉宽调制变频电路（PWM变频电路）的基本工作原理，PWM变频电路的优点。 二、变频器电路在新能源汽车中的应用 1.变频调速原理 同步电动机和异步电动机变频调速原理。 2.变频器电路的应用 丰田普锐斯混合动力汽车的变频器总成由增压转换器、DC-AC逆变器、DC-DC转换器、MG ECU组成。电动机的驱动控制工作过程。 1.讲解变频器的电路组成和分类； 2.讲解交-直-交变频电路、交-交变频电路工作原理； 3.总结两种变频电路的优缺点； 4.讲解脉宽调制（PWM）型变频电路工作原理； 5.讲解同步