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- 2023-03-23 发布于上海
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人教版小学语文第一册《日月明》教学设计
[教学目标]
1、熟读课文,认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜
花”等 8 个词语。
2、能正确朗读课文,让学生初步感悟汉字的构字规律,培养学生主
动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。
教学过程
第一课时
一、趣味揭题,识记课题中的字
1、出示红日图和汉字“日”,引导学生观察想象,感受太阳的明亮。
2、出示明月图和汉字“月”,提示学生注意月亮也很明亮.
3、认识课题中的生字“明”,读准字音,猜猜字义。
“日”、“月”两个字合在一起就组成了一个新的字—— “明”。
(板书课题)
二、初读韵文,读准字音。
1、自己借助拼音读通韵文。
2、同桌合作读熟韵文。教师范读课文。
3、指名读课文。
4、学生用自己喜欢的符号圈画生字,读准字音。
三、学习生字“鲜、尘、尖”
1、出示“鱼”字卡片和“羊”字卡,教学生字“鲜”。
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