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2019年11期总第451期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于微课的小学英语音标教学分析
文/陈 伟
【摘要】音标是小学英语教学内容的重要组成部分,音标学习对于学生学习英语具有促进作用。但由于音标相较于
单词来说较为抽象,且缺少明确规范的教学标准,致使小学英语音标教学效果较差,无法激发学生的学习兴趣。本文通
过对基于微课的小学英语音标教学进行分析,希望对提高小学英语音标教学质量有所帮助。
【关键词】微课;英语音标;英语教学
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