小学音乐人音五年级上册（2023年新编） 朝夕《晚风》教案.docxVIP

《晚风》教案 教学内容 歌曲《晚风》 教学目标 知识与技能：复习八六拍；能用柔和的声音演唱歌曲。 过程与方法：采用跟唱法和哼唱法进行学习。 情感态度与价值观：感受大自然的美，抒发对大自然的热爱之情。 教学重点 能用较好的音准、准确的节奏和有强弱对比的声音演唱歌曲《晚风》。 教学难点 《晚风》第一小节的弱起部分以及用歌声表现出歌曲6/8拍的强弱对比。 教学准备 钢琴、多媒体、PPT、打击乐器 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 博问 博思 一、初听歌曲《晚风》 1、听一听，想一想：这首歌曲的速度是 怎样的？表现了怎样的情绪？ 2、学生回答问题后老师补充：这是一首 富有田园风格的俄罗斯歌曲，旋律优美 抒情、委婉动听。歌曲以晚风为题材， 生动地描绘了大自然的美丽景象，被夕 阳染红的天空，在树林里婉转歌唱的夜 莺……当音乐响起，我们仿佛置身于晚 风吹拂的田野，周围一片静谧。 二、复听歌曲 1、老师提问：这首歌曲的节拍是什么？ 1、学生初听歌曲，感受歌曲的速度及情绪。 2、复习八六拍：强弱规律及音符的时值。 三、学习旋律1、为歌曲划分乐句 老师唱旋律，学生感受歌曲的分句。 2、以乐句为单位进行旋律的学习。先哼 唱，基本掌握好音准再唱谱。 3、演唱歌曲： 带入歌词演唱歌曲4、启发学生处理歌曲： (1)歌曲的情绪是怎样的？应该用怎样 的声音、力度演唱？ (2)怎样表现出晚风的吹拂、动荡感