2023年高考总复习历史-专题限时集训2：济世经邦——中国古代的社会治理与治乱兴衰.docVIP

PAGE 10/ NUMPAGES 10 专题限时集训(二)　济世经邦——中国古代的社会治理与治乱兴衰 (建议用时：45分钟) 一、选择题 1．(2022·德阳高三三模)周人在文诰中时常称赞商代君王，称其“畏天显小民，经德秉哲”“成王畏相(成就王业，尊重贤能)”。周公在劝诫成王时也经常将商朝贤王与周文王并列。周人此举旨在(　　) A．表彰商王功绩　　　 B．宣扬德治理念 C．巩固君主权力 D．强化宗法关系 B　[根据材料“周公在劝诫成王时也经常将商朝贤王与周文王并列”可知，周代推崇商代的贤王，其目的是希望周王也和商朝贤王一样尊重贤能，推崇德治，故选B项；根据所学知识可知，表彰商王功绩只是现象，并非其目的，排除A项；根据材料“畏天显小民，经德秉哲”可知，周人宣传的是商王的治国方式，并非巩固君主权力，排除C项；根据所学知识可知，商王与周王没有血缘关系，此举并非强化宗法关系，排除D项。] 2．(2022·陕西二模)据统计，《诗经》中总共有27篇反映孝道思想的篇章，有对先祖的祭祀，亦有在外征战之人对父母生活的担忧，有女子出嫁后对父母的思念，也有公务繁多的官吏不能在父母面前尽孝的无奈以及子女对已逝父母“子欲养而亲不待”的深切怀念与悔恨。这种尚孝思想反映的社会现实是(　　) A．儒家思想影响巨大 B．社会结构“家国同构” C．纲常伦理秩序确立 D．宗法伦理道德构建 D　[由材料“《诗经》中总