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增强工科无机化学教学实效性的探索 现在工科的学生在学习无机化学时，常常无法很好地理解课程理论和技术，增强其实效性一直是提出重要建议的学术领域之一。为了进一步提高无机化学教学实效性，应当开展以下研究： 首先，在无机化学理论课程中使用计算机和多媒体设备。由于计算机和多媒体设备能够准确完成大量的重复性和复杂的计算运算，能够让学生在学习无机化学时能够更多地了解实际过程，从而更好地理解理论知识。 其次，在实验室中开展无机化学实验，加强学生的实践能力。无机化学实验在实验室内将通过实际实施来练习和加强学生的理论知识，实践有助于令学生能够深入了解无机化学的实质知识内容，从而增强无机化学教学的实效性。 最后，结合网络学习技术，对学生进行跟踪辅导。学生可以利用网络学习平台，访问视频等在线教育资源，可以加强老师对学生的远程辅导，增强学生的学习能力，提高学生理解的效率，从而也有助于增强无机化学教学的实效性。 综上所述，增强无机化学教学实效性，可以采取多项科学措施，如利用计算机和多媒体设备开展无机化学理论课程，进行实际无机化学实验，以及采用网络技术等辅助学生进行跟踪辅导，都是有效提高无机化学教学实效性的重要方式。如果能够实施这些建议，就能更好地改善无机化学教学的实效性，以期达到教学的最终目标，也就是培养学生的科研能力。