《机械制造技术》第24课 分析不同安装方式对机械加工振动的影响.docxVIP

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 7 PAGE 7 课题 分析不同安装方式对机械加工振动的影响——机械加工过程中的振动 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解机械振动的基本规律 （2）掌握机械加工过程中自激振动的抑制方法 思政育人目标： 培育刻苦认真、精益求精的工匠精神 教学重难点 教学重点：机械加工振动的分类，受迫振动的原因和抑制方法，自激振动的产生原理及抑制方法 教学难点：受迫振动的原因和抑制方法，自激振动的产生原理及抑制方法 教学方法 启发式、讲授法、案例分析法、讨论法、总结法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课前任务→考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（40min）→项目实践（38min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课前任务 【教师】上传预习资料，发布预习任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务 以机械加工过程中的振动为关键词，查阅相关资料，思考加工振动的类型及产生原因，通过发起的线上任务，分析讨论机械加工振动的消除方法。 【学生】完成课前任务 通过课前任务，培养学生独立收集资料的能力，理解机械加工振动的类型及产生原因，锻炼其观察、分析、总结的能力 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生