《机械制造技术》第5课 确定零件车削加工的切削用量.docxVIP

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 7 PAGE 7 课题 确定零件车削加工的切削用量——金属切削过程规律的应用 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握切削液的类型及选用 （2）掌握工件材料切削加工性的影响因素及改善方法 （3）能够合理选择刀具的角度和切削用量 思政育人目标： （1）树立“大国工匠”的敬业精神 （2）激发心系国家建设，勇担时代使命的爱国情怀 教学重难点 教学重点：切削液的类型及选用，工件材料的切削加工性，切削用量的选择 教学难点：改善工件材料切削加工性的方法，切削用量的选择 教学方法 启发式、讲授法、案例分析法、讨论法、总结法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课前任务→考勤（2 min）→互动导入（3 min）→传授新知（40 min）→知识竞赛（40 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课前任务 【教师】上传预习资料，发布预习任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务 请同学们查找金属切削实例，思考在工程实际中金属切削过程规律是怎么应用的？通过发起的线上任务，讨论如何提高金加工安全性和零件的表面质量。 【学生】完成课前任务 通过课前任务，引导学生进行独立思考，锻炼其观察、分析、总结的能力 考勤（2 min