高职院校人才培养数据采集.ppt

课程设置 数据填报 第六十三页，共九十五页。 课程设置 数据填报 课程计划规定课时数=周课时数×该学年周数，与班级数无关。开设一学年的课程，学年按36周计算。 第六十四页，共九十五页。 课程设置 数据填报 理论课：如语数外等，约30%； 理论课：教育学、心理学、活动设计等，约50%； 技能课：约70% 第六十五页，共九十五页。 课程设置 数据填报 系部已经申报校级精品课程的，选“院校级” 第六十六页，共九十五页。 课程设置 数据填报 教材 第六十七页，共九十五页。 数据填报 校内专任教师基本情况 第三十一页，共九十五页。 数据填报 校内专任教师基本情况 指具有教师资格，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员：⑴具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格者），并在近五年主持（或主要参与）过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平；⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动；⑶近五年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好。 第三十二页，共九十五页。 数据填报 校内专任教师基本情况 第三十三页，共九十五页。 数据填报 校内专任教师基本情况 最后，必须点击“保存”。 第三十四页，共九十五页。 数据填报 校内专任教师基本情况 保存后，如需修改，不能点击“添加”，只能点击“编辑”。 第三十五页，共九十五页。 备注 各位教职工，可以从学校的OA系统下载一个文件《2013年高职院校数据采集平台有关指标含义解释.doc》，里面有更详细的注解。 第三十六页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 点击第二个条目，进入“6.1.2.1”界面 第三十七页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 方法同前 第三十八页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 第三十九页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 第四十页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 第四十一页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 这3个项目是自动生成的，不需填写，也不要修改。更不能手动填写，否则无法汇总 第四十二页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 A类（纯理论课） B类（（理论＋实践）课） C类（纯实践课） 我校课程一般为“B类” 第四十三页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 第四十四页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 第四十五页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 教学工作量=该课程的周课时数×学年周数（36周）×班级数 跨头的课程另行计算 第四十六页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 该课程是否包含“实验”“实训”“实习”等教学环节。有，手工输入；无，不需填写。 第四十七页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 最后，必须点击“保存”。 第四十八页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 若课程的任教班级跨专业，或有跨头课程，必须再次“添加” 第四十九页，共九十五页。 校内专任教师授课情况 数据填报 再次点击“保存” 在系统的汇总表里，每位教师可以有多行数据 第五十页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 第五十一页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 第五十二页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 第五十三页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 挂职锻炼是指受学校或上级部门委派，以提高某一方面能力为主要目的，脱产一段时间，到其他单位临时担任某一职务的情况。 第五十四页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 社会兼职是指教师在校外担任的职务（实职） 第五十五页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 获奖、技术专利、在研课题、论文论著 第五十六页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 获奖、技术专利、在研课题、论文论著 第五十七页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 最后，必须点击“保存”。 第五十八页，共九十五页。 校内专任教师其他情况 数据填报 如，获奖、技术专利、在研课题、论文论著等有多项，请重复“添加” 第五十九页，共九十五页。 课程设置 数据填报 第六十页，共九十五页。 课程设置 数据填报 第六十一页，共九十五页。 课程设置 数据填报 点击，弹出下拉菜单 自动生成 第六十二页，共九十五页。 2013年高职院校 人才培养状态 数据采集工作 第一页，共九十五页。 主要内容 数据信息分类 含哪些内容 数据平台包 注意事项 过程与解释 教职工填报 第二页，共九十五页。 数据