第四章心理学主要理论流派.pptVIP

第三节 认知理论 一、主要理论内容 认知心理学借助通讯工程、信息论、计算机科学以及语言学的概念来解释人的认知过程。 用信息加工的观点和术语说明了人的认知过程,揭示了人的认知特点,为心理咨询和治疗开辟了另一条途径。对医学心理学影响比较大。 第62页，共94页。 第三节 认知理论 一、主要理论内容 情绪的产生是直接受认知调节的,思维、情绪和行为几乎是同时的。 没有不伴随思维的情绪,也没有无情绪的思维。 认知和情感似乎总是交织在一起。 认知与情绪的关系: 第63页，共94页。 第三节 认知理论 一、主要理论内容 1、Ellis的ABC理论 20世纪50年代由美国心理学 家艾利斯首创的一种心理治 疗理论和方法。 Ellis 第64页，共94页。 第三节 认知理论 一、主要理论内容 1、Ellis的ABC理论 在ABC理论中 A代表诱发事件 B代表个体对事件的看法、解释及评价 C代表个体的情绪反应和行为结果 第65页，共94页。 第三节 认知理论 一、主要理论内容 1、Ellis的ABC理论 A (诱发事件) B (自我信念) C1 - 消极结果 C2 – 积极结果 D (观念调整) 第66页，共94页。 第一节 精神分析理论 一、主要的理论内容 (一)潜意识理论 (二)人格结构理论 (三)性心理发展理论 (四)防御机制理论 (五)心理病理学理论 3、置换作用(displacement) 是指将不能接受的欲望转移到其他各种各样的人和物上,从而使原始冲动伪装或隐藏起来。 例如,一个对室友生气的女子会将她的愤怒转移到她的雇员、猫或玩具上。她对她的室友仍然很友好,但与反向作用不同的是这种友好并不夸张也不过分。 第30页，共94页。 第一节 精神分析理论 一、主要的理论内容 (一)潜意识理论 (二)人格结构理论 (三)性心理发展理论 (四)防御机制理论 (五)心理病理学理论 4、退行(regression) 力比多在通过某个发展阶段之后,如果遇到紧张和焦虑,还可能恢复到早先的阶段。 第31页，共94页。 第一节 精神分析理论 一、主要的理论内容 (一)潜意识理论 (二)人格结构理论 (三)性心理发展理论 (四)防御机制理论 (五)心理病理学理论 5、投射(projection) 当一种内部的、本能的冲动太令人焦虑时,自我可能把这种冲动归之于某个外部对象,用这种方式摆脱焦虑。 投射的本质是在别人身上看到实际上存在于自己心理上那些不能接受的情感或念头。 第32页，共94页。 第一节 精神分析理论 一、主要的理论内容 (一)潜意识理论 (二)人格结构理论 (三)性心理发展理论 (四)防御机制理论 (五)心理病理学理论 6、升华(sublimation) 是一种以文化的或社会的目的代替对性爱的生殖目的的压抑。 升华是对个人和社会都有好处的防御机制。升华的目的最明显地表现在诸如艺术、音乐和文学等创造性文化造诣上。 第33页，共94页。 第一节 精神分析理论 一、主要的理论内容 (一)潜意识理论 (二)人格结构理论 (三)性心理发展理论 (四)防御机制理论 (五)心理病理学理论 精神分析认为潜意识里的冲突是导致神经症性心理障碍的重要原因。 潜意识冲突主要指童年时形成的,没有得到解决的冲突。 当本能的冲动不得不以伪装的和歪曲的形式释放时,就是以神经症的症状形式表现出来──“躯体性语言”。 第34页，共94页。 第一节 精神分析理论 二、精神分析理论评述 1、开辟了无意识的研究领域 2、开辟了新的心理学的学科领域 3、对现代西方社会思潮产生了广泛而深刻的影响。 第35页，共94页。 第一节 精神分析理论 二、精神分析理论评述 首先,该理论过分强调性本能在个体发展中的作用,他认为性本能的满足与否直接影响着人格的发展。 其次,弗洛伊德提出人格发展理论的依据主要来自他个人的诊断经验和自我分析,很难重复验证。 主要的批评: 第36页，共94页。 第二节 行为学习理论 一、主要理论内容 二、经典条件反射理论 三、操作性条件反射理论 四、社会学习理论 (Learning Theory of Behavior) 第37页，共94页。 第二节 行为学习理论 一、主要理论内容 行为(behavior): 狭义的行为:个体活动中可以直接观察并进行科学研究的对象。